האבחון הפסיכו דידקטי: הינו הליך מקיף של איסוף אינפורמציה ממקורות שונים, המאפשר לזהות ולהעריך את יכולות ותהליכי הלמידה של הנבדק בתחומים שונים. ובודק האם יש ליקויי למידה, קשיים קוגניטיביים,או  ורמים רגשיים המשפיעים על תהליכי למידה. בהתאם ובמידה ומזוהים גורמי קושי בתחומים אלה, נגזרת תוכנית טיפולית או לימודית כולל המלצות והתאמות הנדרשות ליישום בתהליכי למידה ובחינה הנדרשות במערכת החינוך.זאת בכדי לאפשר תפקוד יעיל יותר של התלמיד ולתת ביטוי הוגן לכישוריו.

האבחון הפסיכו דידקטי כולל : הערכת רמת האינטליגנציה, מבחנים הבודקים כישורי למידה בסיסיים בתחום השפה והחשבון ובדיקת רמת השליטה בכל אחד מאלה,כמו גם תהליכי תפיסה וזכרון חזותיים ושמעתיים ותפקודים ניהוליים, כישורים גרפו-מוטורים, והערכה רגשית והשפעתה על תפקודיו של הנבדק.

האבחון עומד בסטנדרטים הנדרשים על ידי משרד החינוך כדי שיוכרו על ידי המסגרת החינוכית וזו תוכל ליישמם.

​ממצאי אבחון המתקיים לאחר סיום כיתה ו' ובהם המלצות להתאמות הנדרשות לתלמיד, תקפים על פי הנחיית משרד החינוך עד לסיום כיתה יב'.